TRABAJO PRÁCTICO DE CIENCIAS NATURALES “ANIMALES”.

En la CARPETA de Ciencias Naturales.

1.    “ALGUNOS INSECTOS COMO LAS HORMIGAS, LAS ABEJAS Y LAS AVISPAS, CONSTITUYEN GRUPOS SOCIALES NUMEROSOS. UN HORMIGUERO ESTÁ FORMADO POR GALERIAS CONSTRUIDAS POR CIENTOS DE HORMIGAS CON DISTINTAS TAREAS. “

Busquen información sobre las hormigas y respondan a estas preguntas con un texto e ilustraciones. ¿Cuántas clases diferentes de hormigas se reconocen en un hormiguero? ¿Qué tareas realiza cada una? ¿Para qué utilizan las hormigas sus antenas?

2.    Clasifiquen los siguientes animales en VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS:

PALOMA – MARIPOSA – GATOS – MOSQUITO – TORTUGA – RATÓN – LAGARTO – VACA – BICHO BOLITA – CANARIO – ABEJA – ARAÑA.

Expliquen por qué los incluyeron en cada grupo. ¿Qué tienen en común estos seres vivos? Ilustren.

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En el CUADERNO DE LABORATORIO de Ciencias Naturales

“LAS PLUMAS DE LAS AVES”

A.   Busquen plumas de aves en una plaza o en algún lugar cercano a su casa o escuela.

B.   Observen las plumas y reconozcan sus partes con la ayuda del esquema A.

C.   Con una lupa de mano, observen cómo están dispuestas las barbillas. Deslicen sus dedos sobre la lámina, hacia adelante y hacia atrás.

D.   Anoten e ilustren,  en sus cuadernos,  todas las conclusiones y detalles de la experiencia.

·         ¿qué ocurre cuando se deslizan los dedos sobre la lámina de la pluma?

·         ¿Qué función piensan que tienen los “ganchillos” que se muestran en los esquemas B y C?

·         Soplen a través de la pluma y comprueben si el aire puede atravesarla.

·         Coloquen la pluma horizontal y depositen sobre ella una gota de agua. ¿pasa a través de la pluma? ¿por qué?

·         ¿Qué importancia tiene la estructura de las plumas para el vuelo de las aves?